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  为使我校新教师掌握科学、规范的课程设计方法，掌握教学基本技能，提高课堂教学效果，11月4-5日，我校教师发展中心邀请武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全，胡淑均、詹薇、曾万勇等优秀教师共同组成的培训团队在博学楼421教学沙龙室开展“微型课程设计与微格教学演练工作坊”活动。我校2016年新入职专任教师及二级宝马bm112222负责人、指导教师、骨干教师、青年教师代表共计40余人参加了工作坊。

  首先，张胜全老师以“信息化时代教学与教学设计”为主题，介绍了教学设计的基本内容、信息时代教学模式的深刻变革、信息时代教学设计的关键要素等内容。他从数字化时代学生特点出发，强调要从教学主体、教学理念、教学评价、教学模式四个方面进行转变，教学设计的关键是要充分运用现代媒体激发学生的学习兴趣、充分利用数字化资源丰富教学内容以及充分利用网络提高教学效果。特别是先进、科学的信息化教学手段（微助教、雨课堂、蓝墨云等移动软件）的运用，轻便地实现课程管理和评价的过程化，激起了参与教师浓厚的兴趣。

  接着，培训团队开展了为期一天半工作坊。工作坊包含理论讲解与示范演练、分组演练、集中展示与反馈三个部分。胡淑均老师围绕课程设计中六大基本技能（导入技能、教授技能、演示技能、提问技能、互动技能、总结技能）进行了详细地讲解；曾万勇老师以课堂实例进行了演练示范，通过反差对比，突出展示了互动教学设计的魅力；分组演练环节，学员分组进行微型教学设计单实作及每位学员10分钟的微课教学演练，各组导师通过悉心沟通引领学员自评与反思，同伴通过微型教学评价表、微助教、问卷网、投票器等互助点评，每位学员们在思考、实作、实践、评价、反思等环节的体验中，在学习共同体的沟通与交流中逐步掌握了各项教学技能的运用；在集中展示与反馈环节，各组学员代表娴熟展示了各项教学技能并进行到位的点评，受到培训师、各组导师和同伴学员的高度赞许和充分肯定。

  在工作坊反馈中，参训学员和教师代表们纷纷表示受益良多，希望中心与时俱进，多多开展类似的活动，为教师的教学发展提供更多的平台和舞台。

  在信息化时代，教育应戒浮躁回归教书育人的本真，教师应回归人才培养的初心。作为教育工作者，要充分重视教的手段、教的过程，用心构建并期盼育的目的和结果。在本次工作坊中，运用现代化信息技术手段服务教学的同时，充分体现了教书育人的本真与人才培养的初心，给教师们带来了回归的感受。

新教师领航员培训 

第一组教学技能演练

第二组教学技能演练

 第三组教学技能演练

 第四组教学技能演练

                                                                        [教师发展中心]供稿/