宝马bm112222

5月16日下午，厦门理工宝马bm112222陈水宣教授应邀来校，为2018年卓越教师成长营学员作题为《导师团形式的人才培养与科研团队建设》的专题报告。

陈教授结合个人成长发展历程，从“我当学生的经历”、“我当老师的想法”、“我当‘老板’的做法”等三个方面展开经验分享。在当学生期间，他本人积极参与导师国家实验室重大科技项目攻关，储备了丰富的产学研实战经验，为个人发展奠定了坚实的基础，故此他特别强调平台的重要；当老师期间，他主导组建导师团，采用师傅带徒弟模式，以亲产业课题为载体，搭建学生科技攻关团队，突出“小、实、活、新”等特点，为每位学生量身定做一个课题，严格按照企业考勤管理机制加强团队学生管理，尤其特别强调导师团全程带教、跟踪学生培养过程，使学生培养过程可视、可控，努力引领学生向工程师转变，他还特别注重学生人格培养、专业兴趣培养以及知识、方法的传承；在当‘老板’期间，他指出要秉承“服务企业”的发展理念，强化服务企业意识，推行“走出去、带回来”，贯彻“因产品创立项目、由产品衍生项目”的科研方向。

陈教授的报告，语言幽默风趣，案例生动鲜活，尤其是他本人从教7年所取得突出业绩受到成长营学员一片赞誉。报告结束后，大家纷纷就导师团组建、产学研机制等方面与陈教授进行了深入交流。

附主讲人简介:陈水宣,男，1980年生，福建厦门人，厦门理工宝马bm112222博士、教授、硕士生导师，研究方向为绿色制造技术及智能装备开发。曾获福建省教学竞赛三等奖以及省级教学成果奖二等奖，2017年破格晋升教授；2017年创立厦门维拓科力智能技术有限公司，出任董事长。近3年来主持22项各类课题，累计课题经费1200余万元,发表论文20余篇，已授权专利56项。2017年厦门市双百人才计划最高等级A+类（创业资助800万），2018年入选福建省高校领军人才青年拔尖人才计划。